Mae safonau addysg gorfforol ar gyfer gradd 2 yn dod yn sylweddol fwy cymhleth mewn perthynas â'r tasgau a roddir i'r graddiwr cyntaf. Dylai'r paratoi fod yn systematig ac yn gywir - mae'r plentyn yn cynyddu ei botensial yn raddol ac yn gallu goresgyn tasgau newydd.
Gyda llaw, mae'r safonau ar gyfer addysg gorfforol ar gyfer gradd 2 ar gyfer bechgyn a merched ychydig yn wahanol, yn hyn maent yn debyg i safonau'r rhaglen "Barod am Lafur ac Amddiffyn", lle mae graddiad rhyw hefyd.
Disgyblaethau chwaraeon: gradd 2
Dyma restr o'r ymarferion gofynnol yn yr ysgol:
- Rhedeg gwennol 2 fath (4 p. * 9 m, 3 p. * 10 m);
- Rhedeg: 30 m, 1000 m (ni chymerir croes amser i ystyriaeth);
- Neidio hir o le;
- Neidio uchel trwy ddull camu;
- Ymarferion rhaff;
- Tynnu i fyny ar y bar (bechgyn yn unig);
- Codi'r corff o safle supine;
- Squats;
- Llawer o neidiau.
Yn ôl y rheolau a gymeradwywyd gan system addysgol Rwsia, yn yr ail radd, cynhelir gwers chwaraeon 3 gwaith yr wythnos am 1 awr academaidd.
Gadewch i ni astudio tabl y safonau ar gyfer addysg gorfforol ar gyfer gradd 2 ar gyfer ysgolion Rwsia yn unol â Safon Addysg y Wladwriaeth Ffederal, ac yna eu cymharu â'r tasgau ar gyfer goresgyn cam 1af y TRP.
Tasgau Cymhleth "TRP" ar gyfer goresgyn y cam 1af
Mae'r safonau addysg gorfforol ar gyfer plant ysgol gradd 2 mewn disgyblaethau sy'n gorgyffwrdd yn agos iawn at dasgau rhaglen lefel 1 "Barod am Lafur ac Amddiffyn". Gadewch i ni nodi'r pwyntiau canlynol:
- Mae'r tabl TRP yn cynnwys 9 disgyblaeth: mae'r myfyriwr yn dewis 7 os yw'n gwneud cais am fathodyn aur, neu 6 am un arian neu efydd.
- O'r 9 prawf, mae 4 yn orfodol, mae 5 yn ddewisol;
| - bathodyn efydd | - bathodyn arian | - bathodyn aur |
A yw'r ysgol yn paratoi ar gyfer y TRP?
Ychydig a fyddai’n dadlau gyda’r ffaith bod bod yn gryf, yn gryf ac yn heini yn ffasiynol, felly mae plant ysgol o oedran ifanc yn ymdrechu i gyd-fynd â thueddiadau heddiw. Mae rôl sylweddol yng nghymhelliant chwaraeon plant yn Rwsia yn cael ei chwarae gan weithrediad gweithredol Cymhleth TRP - set o ddisgyblaethau a normau, y mae person yn derbyn bathodyn anrhydedd ar eu cyfer yn raddol.
Felly a yw gwersi chwaraeon ysgol yn ddigon i baratoi ar gyfer y profion Barod ar gyfer Llafur ac Amddiffyn ai peidio? Gadewch i ni ddyfalu:
- Os ydym yn cymharu safonau ysgolion ar gyfer addysg gorfforol ar gyfer yr 2il radd ar gyfer merched a bechgyn â thabl y safonau TRP cam 1af, daw'n amlwg bod y paramedrau bron yn cyd-daro, ac mewn rhai lleoedd, yn anoddach fyth.
- Nid yw'r rhaglen ysgol yn gofyn am nofio, pwyso ymlaen o'r fainc gymnasteg, a symud cymysg.
- Ond i basio safonau'r Cymhleth, nid oes angen i'r plentyn neidio rhaff, sgwatio, neidio mewn uchder a rhedeg croes 1000 m.
- Os ydym o'r farn bod gan blentyn yr hawl i eithrio 2-3 disgyblaeth, mae'n ymddangos bod yr ysgol yn datblygu galluoedd corfforol plant yn berffaith i basio safonau'r rhaglen TRP.
Rhaid i ail raddiwr sy'n penderfynu cymryd rhan ym mhrofion y Cymhleth basio safonau cam 1af yn llwyddiannus (ystod oedran 6-8 oed). Os yw'r tasgau hyn yn dal i ymddangos yn anodd i'r mwyafrif o raddedigion cyntaf, yna, o ystyried cymhlethdod cynyddol y safonau ar gyfer addysg gorfforol yn unol â Safon Addysgol y Wladwriaeth Ffederal yng ngradd 2, ar hyn o bryd dylai'r myfyriwr ymdopi â'r profion hyn yn eithaf llwyddiannus.
Peidied pob graddiwr cyntaf â meistroli'r cam 1af, ond bydd cynnydd cymwys a graddol yn y llwyth yn sicr yn arwain at gynnydd rhesymegol ym mhotensial corfforol y myfyriwr y flwyddyn nesaf. Mae hyn yn golygu y bydd yr eicon chwenychedig yn peidio â bod yn freuddwyd drosgynnol.
